Razvoj koherentnog govora predškolske djece

Kao djeca dobiti stariji roditelji su zabrinuti za razvoj njegove kreativnosti, razmišljanje, logika, a ponekad propuštaju takvu jednako važnu ulogu, kao i razvoj koherentnog govora. roditelji dolaze iz razmatranja često da djeca, gledajući ih uče sami koherentno izraze svoje misli. Ali to nije slučaj, dijete mora pomoći da se uspostavi logičke veze u svom govoru. Da biste to učinili, ima puno vježbi, koje smo opisali u ovom članku.

Šta je to povezano?

Connected govor - je sposobnost djeteta da izrazi svoje misli živ, dosljedno, bez ometanja suvišnih vrsta detali.Osnovnye povezanih govora - monolog i dijalog.

Ponude dijalog slogovnim, oni su puni intonacija i upadice. Dijalog je važno da se sposobnost brzo i precizno da se formulirati svoja pitanja i daju odgovore na pitanja sagovornik.

U tipu govoru monološki od dijete treba da govore figurativno, emotivno i sa misli treba usmjeriti bez ometanja na dijelu.

Formiranje koherentnog govora predškolske djece

Tehnika razvoja koherentnog govora ne uključuje samo nastavi dijete sposobnosti logičkog izlaganja svoje misli, ali i napuniti svoj vokabular.

Glavnih sredstava za razvoj koherentnih govora su:

bajke;
edukativne igre;
pozorišne igre.

Učionica sa djetetom mogu koristiti sredstva najpogodniji za svoje godine i interese, ili da ih kombinirati.

Igre na razvoj koherentnog govora

"Reci mi što?"

Dijete je prikazan objekt ili igračka, i mora opisati. Na primjer:

lopta - velika, crvena guma, svjetlo;
krastavac - duge, zelene, oštre.

Ako je dijete još mali i samostalno opisati predmet ne može, potrebna mu je pomoć. Po prvi put roditelji mogu opisati nešto svoje.

"Opišite igračka"

Postepeno, vježbe može zakomplicirati stvari dodavanjem novih mogućnosti i proširenje njihovih podanika.

Prije nego što dijete treba staviti neke igračke i životinja da ih opisati.

Fox - je životinja koja živi u šumi. Crvena lisica krzno i dugi rep. Jede druge male životinje.
Bunny - mala životinja koja skače. On voli mrkve. Mi Zec duge uši i vrlo mali rep.

"Pogodi ko je?"

Skrivanje igračku ili predmet iza, mama opisuje svoje dijete. Prema opisu djeteta mora da pogodi šta tačno objekat u pitanju.

"Poređenje"

Prije nego što je potrebno da dijete stavi nekoliko igračke životinje, lutke ili automobila. Nakon toga, on je dobio zadatak da ih uporediti.

Na primjer:

Bear reži glasno, a na tankim glasom miša;
Amy lutka kosa crvena i plava lutka Masha;
a točka velike, dok se putnička vozila su male.

Vježbe zvuk automatizacije u povezanom govoru

Ako dijete i dalje slabo izgovara pojedinačne zvukove u okviru koherentnog govora osposobljavanje za rad djece mogu uključiti u automatizaciju i zvukova.

U ovom ciklusu vježbi, kao i prethodnih, princip je da se ispita materijala od jednostavnih do složenih.

Prije nego automatizaciju zvuka koji želite dijete, potrebno je naučiti izgovoriti pravilno izolirana od drugih. Automatizacija zvukova u povezanom govoru To će pomoći artikulaciju vježbe. Važno je imati na umu da ne možete u jednoj lekciji naučiti dijete izgovor zvuči međusobno slične ili pripadaju istoj grupi.

"Poziv"

Dijete je prikazan kartice sa slikama. Ukazuje na potrebu da se predmeti ili životinja, od kojih je naslov sadrži Automated zvuk. Ako je dijete izgovara zvuk ispravno, on je pokazao naredne karticu, a ako to nije u redu, onda je odrasla osoba zvoni.

"The Hours"

Dijete se s obzirom na zadatak Izgovoriti sa automatskom zvukom onoliko puta koliko je označen strelicom na satu.