Djeca sa oštećenjem vida

Karakteristike razvoja djece s oštećenjem vida

Nije svaki klinac je moguće da se rodi savršeno zdrav. Ako je mrvica rođena sa defektima čula, postavlja izuzetno težak zadatak ispred svojih roditelja: mali čovjek će trenirati i obrazovati, tako da ne samo da je prilagođena životu, ali uvek osećao kao potpun, uspješan i voljen.

Posebno djece s oštećenjem vida

Visual nedostatke koji se javljaju kod male djece, može biti funkcionalna ili organska. Prvi tip se smatra lakše. To uključuje i bolesti kao što su strabizam i ambliopija (uzrokovane miopije, astigmatizam, hipermetropije, rožnice neprozirnost, katarakte, i tako dalje. D.). Organska smatra nedostatke očima ili dijelova nervnog sistema odgovoran za vizualnu percepciju, kao rezultat toga dijete je osuđena na potpuno ili djelimično sljepilo.

Djeca sa oštećenjem vida traje tri grupe:

Toddlers ima vidne oštrine manje od 0,3. Takve lezije podložna parcijalne korekcije sa naočarima;
Djece sa smetnjama u vidne oštrine 0,05-0,2 (uz korekciju) na oku, koji vidi bolje;
Potpuno slijepa djeca s oštećenjem vida bolje svevideće oko 0,01-0,04.

Uzroci sljepoće može biti vrlo različite. Najčešće, od urođenih mana kod djece su rezultat ozbiljne bolesti koje trpe njihove majke tokom trudnoće ili izloženosti negativnih faktora životne sredine na fetus. Neke bolesti imaju genetsku porijekla.

Djeca sa oštećenjem vida percepcije sveta nije kao što je njihova vide vršnjaka. Stoga, ova deca potrebna posebna pažnja od roditelja, kao i nestandardne pristup učenju najlakši vještine.

Obrazovanje djece s oštećenjem vida

Kada dijete vidi stvari u najboljem slučaju u obliku nejasne, mutne mrlje, to je vrlo teško da odgovaraju svoje postupke sa okolinom. Stoga je razvoj djece s oštećenjem vida često je spor. To se odnosi, prije svega, pogotkom jednostavan motoričke sposobnosti: stalno naleti na prepreke, djeca steknu negativno iskustvo, koja je fiksna u umu i primorava ih da se izbegne aktivnost. Roditelji bi trebali nadgledati takvim trenucima i naučiti bebe potez standardnim rutama. Treba imati na umu da su djeca i slabovidne često imaju problema sa pamćenjem, tako da je svaka vježba se treba ponoviti više puta, sve dok se ne pokreće automatski.

Obrazovanje djece s oštećenjem govora, vida, takođe, po pravilu, nije lako. Dakle, djecu je teško sjetiti imena objekata, koji nije moguće vizuelno identifikovati. Postoje posebne tehnike koje pomažu djecu sa oštećenim vidom obogatiti svoj vokabular, s naglaskom na kvalitetu stvari koje se može detektovati sluha i dodira. Veliku pomoć roditeljima pružaju logopedi, logopeda i edukatori specijalizirana za adaptaciju slijepih i slabovidnih djecu.

Odgajaju dijete koje vidi loše (ili ne mogu vidjeti na sve), morate:

Kako mogu prilagoditi bolje u svakodnevnom životu (usaditi vještine samouslužnih i orijentacija u prostoru);
Uključe u kućanske poslove, naučiti čak i najjednostavnijih metoda upravljanja okolinom. To je vrlo važno da je beba kreće stalno uz poznate stana. To će učiniti ga nezavisnim i dati povjerenje u vlastite sposobnosti;
Pokušajte da se druže mrvice. Za tu svrhu postoje specijalizirani rasadnik, gdje s djecom koji su uključeni u program, uzimajući u obzir njihove specifične karakteristike. Grupe u ovim institucijama su male, a vješti tehničari mogu doći do svakog djeteta s individualnim potrebama. Osim toga, stalnoj komunikaciji sa kao smiriti bebu i ne oštećuje njegov samopoštovanje.

Roditelji djece s oštećenjem vida ne treba očajavati, čak je ukupno sljepilo ne postane prepreka za puni razvoj i provođenje socijalne mrvice ako će stalno osjetiti podršku voljenih, smatraju sebe fit i voljen.