Psihološka priprema za ispit

Oblik ispita ispit za napredno maturante je još uvijek novost, stoga, izaziva strah i nesigurnost. U ovoj situaciji, djeca trebaju podršku nastavnika i roditelja, koji će pomoći da se prevaziđu teškoće i strahove. Najefikasnije obavljanje psihološka priprema za ispit na početku školske godine.

Zajednički rad nastavnika, psihologa, roditelja i daje vremena da se identifikuju djecu koja su teže prevladati strah od drugih ispita, i riješiti ovaj problem u fazama. Kako se psihički pripremiti za ispit, tako da je stres minimalan ili nepostojeće?

Metode psihološke pripreme

Škole psihološku podršku da se pripreme za ispit se često obavlja u obliku grupne i individualne časove. Da razviju neophodne student do kraja godine za ispiti potrebne vještine da biste saznali na koji se odnosi psiho. Od ove će zavisiti od psiholoških karakteristika njegove pripreme za ispit. Takav psiho-sedam:

Pravo-mozak. Takva djeca rade dobar posao sa zadacima na kreativno razmišljanje, logičke kategorije, ali oni imaju "jadno". Takvi studenti treba da imaju za cilj da odredite gdje želite dati detaljan odgovor opsežna. Ako je dijete na ispitu se nositi s njima, to će imati samopouzdanje, a on je optimističan početak testovima rješavanja problema.
Sintenik. Ovi studenti su vođeni na zajedničkom, a ne o detaljima, treba razviti sposobnost za rad sa činjenicama. Nastavnici Orient-sintetike djecu da se upoznaju sa svim zadacima, analiza, planiranje, pa tek onda nastaviti da preporuči na visini zadatka.
Alarm. Ovaj tip se može opisati kao učinjeno često ponovo proverava, pitati puno pitanja pojašnjenja u svakoj prilici, tako da bi trebalo da se prilagodi pozitivan. Nema potrebe da se stalno podsjetio ozbiljnosti ispitivanja, njegova složenost. Dijete mora polagati ispit kao običan kviz gdje imate da pokažu svoje znanje.
Sigurno. Slično tome, psihološke pripreme vrši nesigurna djeca. "Ti se", "Ti to radiš u pravu", "Da li vam ispada!" - ove fraze student češće moraju čuti.
Neorganizovano. Djeca su često ometaju, razbacane, zahtijevaju stroge vremena planiranje. Da ih podrži, treba objasniti važnost planiranja vremena predviđeno za isporuku ispit. Dijete mora biti siguran da će imati vremena i ne zaboravi.
Perfekcionista. Sa studentima koji pokušavaju biti najbolji u svemu, malo teže. Njihovo samopouzdanje karakterizira ekstremna nestabilnost. Ponosni na učenika kada zadovoljni rezultatom, i doslovno mrzi sebe, ako se ne pravi posao po želji. Podrška psihološki perfekcionista može biti izbor strategije njegovih postupaka na ispitu. Na primjer, ako dužan dati odgovor u dve rečenice, pusti ga da napiše tri, ali ne više. Takav odgovor će biti bolji od drugih, ali ne oduzeti puno vremena.
Astenik. Zbog brzog iscrpljivanja ove djece nije potrebno za učitavanje dodatnih zadataka. Najbolju podršku - sigurno ne čini nemogućim zahtjevima. U svakom slučaju to je nemoguće porediti sa drugim učenicima!

Psihološku spremnost za ispit određuje da li je postupak ispit dijete sama ne zna da li je u stanju da misle logično, planirati vremena za fokusiranje, da izdvoje je glavna stvar.