Multikulturalno obrazovanje

Multikulturalno obrazovanje pojavio relativno nedavno, koja je povezana sa željom da se stvori društvo u kojem prioritet je poštovanje za osobu, zaštitu svojih prava.

Suština multikulturalno obrazovanje

Glavna suština multikulturalnog obrazovanja je da eliminiše kontradikcije između dominantnih ljudi koji žive na ovom području, i male etničke grupe. Svako treba da dobije obrazovanje, tako da moramo prevladati barijere intelektualnog lag (npr Afroamerikanci u Sjedinjenim Američkim Državama). Multikulturalno obrazovanje treba da se odvija ne samo u školama, ali, prije svega, u obitelji, u školi aktivnosti. Moramo naučiti da razumiju i poštuju druge kulture, njihove historijske vrijednosti, domaće tradicije.

Metode multikulturalno obrazovanje

Među metodama multikulturalno obrazovanje izdvaja:

Razgovori, predavanja, diskusija.
Instsenirovanie i diskusije o specifičnim situacijama.
uloga igranje.
Individualni rad.

Sve ove metode treba osmisliti promijeniti izglede osobe prema etničkim grupama, uzimajući karakteristike različitih kultura.

Multikulturalno obrazovanje u vrtiću

Ponašanje multikulturalno obrazovanje je potrebno, još od vrtića. Deca treba da budu upoznati sa usmene tradicije različitih naroda, umjetnost i obrt, glazba. Dijete treba učiti patriotizam, razvijaju interes u kulturi svog naroda i drugih nacionalnih kultura.

Ali moramo uzeti u obzir specifičnosti percepcije dobi djeteta. Na primjer, ako grupa najviše djece bilo koje nacionalnosti, trebalo bi da počne sa kulturom ovog naroda, kao djeca će biti najbliži. Za najefikasniji rad na multikulturalno obrazovanje predškolske djece treba uključiti djecu u proces razvoja aktivnosti nastavnog plana i programa patriotizam, kulturnih odnosa između naroda, razvijaju svoje moralne kvalitete.

Multikulturalno obrazovanje - kompleksan proces, u kojem značajnu ulogu imaju porodice.