Bajka za mlađe učenike

To je već dugo bajka je važan obrazovni i razvojni alat u narodnoj pedagogije. Ovaj književni žanr proširuje horizonte djeteta, čini maštu, čini da misli, ocijeniti, dati neke životne vještine. U ovom članku ćemo pogledati šta je vrijednost skazkoterapiya za mlađe učenike.

Prednosti skazkoterapii za mlađe učenike

danas skazkoterapiya je tretman koji omogućuje djetetu da se prilagodi stvarnost kroz:

tražiti smisao života, ostvarenje svojih snova;
uspostavljanje komunikacije između događaja opisanih u priči i stvarnosti;
poboljšanje u odnosu prema vanjskom svijetu, u dobroj vjeri;
priliku doživjeti mir, sigurnost;
osjećaj emocionalne zadovoljstva, zbog poznavanja neverovatan svet i poslastice.

Skazkoterapiya na snazi za mlađe učenike, jer Priča svijet omogućava da izgubi osnovnih životnih situacija čak iu nerealan, ali sigurnu atmosferu u kojoj dobro uvijek trijumfuje nad zlom. Zbog toga, ova vrsta terapije pomaže djetetu da se upozna sebe, da shvate svoje želje. Tale promoviše dobre osobine učenika, jer on povezuje sa glavnim goodies u fantazije on trijumfuje nad zlom.

po skazkoterapii program za mlađe učenike

na skazkoterapii program zasnovan pomaže psihologa, pedagoga i roditelja za rješavanje emocionalnih i ličnim problemima djeteta povećana anksioznost, nisko samopoštovanje, poteškoće u komunikaciji.

Aktivnost na osnovu skazkoterapii za mlađe učenike mogu uključivati sljedeće algoritam:

Izbor bajki, što odgovara dobi, karakteru i pol djeteta.
Opis junak živi u svijetu mašte, tako da je učenik naučio sličnosti sa svojim životom, lična iskustva.
Pretraživanje junak priče izlaz iz ove situatsii- pokazuju različito ponašanje, pozitivnom smislu onoga što se događa.
Podsticanje dijete da pravih zaključaka, da razumiju uzroke nedoličnog ponašanja priča heroja.

skazkoterapiya aktivnosti za mlađe učenike Osim pričanja priča, lekcije mogu biti u pratnji dodatne zadatke: crtanje likova, pisanje bajki kraju, lutka odluka, aplikacije, pozorišne staging. Efektivna su klase grupe (6 do 8 osoba) od oni omogućavaju da se "živi" priča u obliku igre ili predstave koja promovira ne samo mentalno nego i fizički razvoj djece.

Koristan učinak na razvoj mlađih školarca je i bajka, nastala u suradnji s roditeljima. Mama ili Tata, zahvaljujući ovoj igri, može shvatiti psihološko stanje uma svog djeteta, njegove želje, fantazije, osjećanja.