Eydetika za predškolce

Značenje izraza "fotografsko", koja se danas češće koristi u raznim oblastima, koncept nije sve. Prevedeno iz grčkog "Eidos" znači "slika". Šta je ovo tehnika? Kakve slike imaju za razvoj razmišljanja? Koji je obim tehnike pod nazivom "fotografsko"?

eidetism

Eidetism se odnosi na posebnu prirodu ljudske memorije, čiji je cilj učvršćivanje vizualni dojmovi koje omogućavaju mozgu za držanje i reprodukciju slike uživo pojava ili predmeta doživljava ranije. Važno je napomenuti da su ove slike su dopunjeni auditornih, ukusa, mirisni i taktilne senzacije. U psihologiji eidetism podrazumijeva mogućnost igranja u detaljima slike predmeta, čak i ako subjekt nije na vidiku. Ako govorimo smislu, fiziološke osnove fotografsko slike su rezidualni pobude analizatora.

Eidetism su tipične za djecu predškolskog i školskog uzrasta. Karakteristike memorije olakšavaju povezati slova i brojeve sa predmetima i pojavama, što olakšava proces percepcije i pamćenja. Zato kao metoda fotografsko pamćenje je naširoko koristi za nastavu predškolskog i školskog uzrasta. To je zbog činjenice da je u prvim godinama života kod djece desnoj hemisferi mozga, koja je odgovorna za prostornu orijentaciju i intuicija je razvijeniji lijevo. Zato vježba fotografsko sistem efikasniji za predškolsku djecu. Ako koristite ovu metodu nastave u skladu sa fizioloških procesa, rezultati su odlični.

Koristeći metode fotografsko

Na žalost, obrazovni proces u većini predškolskim ustanovama u post-sovjetske države se temelji na metodama koje se zasnivaju na mehaničke memorije i logičko razmišljanje. U školi, djeca su primorane da napamet dosadan i ne uvijek razumljiva pravila, sheme, tablica množenja i dr. U srednjoj školi, dodao je da se ova formula, algoritmi, napamet tekstove na stranim jezicima. Ove metode su u suprotnosti sa prirodom razvoja ljudskog mozga, jer studenti neugodnost.

Za razliku od tradicionalnih sistema, eydetika uzima u obzir prirodne procese razvoja djeteta. Preschooler uči nove majke sa zadovoljstvom. Osnovni principi ove tehnike se temelji na sljedeće:

potrebu da se razmotri promjene (dijete nije vezan za jedno mjesto, mogu slobodno kretati u klasi koja oslobađa umor i obnavlja sposobnost koncentracije);
konstanta prebacivanje pažnju djeteta iz jednog objekta ili pojave u drugi, koji pomaže da bolje odgovori na promene u okruženju i brzo prilagoditi);
mentalne i vizualne donošenje bilo koji objekat, pojave;
koristiti pamćenja tehnike precizne informacije (mnemotehnika).

Prije početka nastave u fotografsko sistem treba da bude upoznat sa algoritam koji pomaže zapamtiti informacije. Ovaj algoritam se sastoji od četiri stavke:

djeteta vjerovanje u ispravnost svojih postupaka i sposobnosti.
Pravilna priprema za proces pamćenja.
Rad sa materijalom koristeći eidetics metoda.
Ponavljanje materijala.

Atmosfera u učionici treba biti opušten, zabavan. Ako su svi zahtjevi, korištenje ove jedinstvene tehnike nužno utjecati na razvoj memorije preschooler, njegova briga i misli. Dijete će dobiti zadovoljstvo treninga i edukativnih materijala steći će se brže i lakše.