Pol obrazovanje predškolske djece

Nastavnici često govore o tome koliko je važno obuku o rodnim predškolske djece. rodna pitanja postaju sve važniji. U današnjem društvu, ljudi su slabi i neodlučni, ne može da ispuni ulogu glave porodice, tako da mnoge žene imaju uz rame taj teret na svojim ramenima. Postali su agresivniji, ne iznenađuje da vidiš devojke sa bocom ili cigaretu, psovanje ili borbe. I momci su postali kukavički, u stanju da zaštiti ne samo žena, već i sebe. Razlog za to je nedostatak pažnje na rodnu roditeljstva.

Zašto je toliko važno rodni pristup u obrazovanju?

Svako dijete je 2-3 godina izgleda kao osoba određenog spola. I na kraju fiksnih rodnih uloga nastaje na sedam godina. Ako se u tom periodu dijete neće dobiti odgovarajuće obrazovanje, u svom umu brišu razlike između spolova. U budućnosti, neće biti u stanju da ispune svoju ulogu u društvu. Stoga postoji više feminizirani muškarci lijeni i nepristojno agresivne žene. Žene ne žele da imaju djecu, a muškarci - da preuzmu odgovornost za porodicu. Stoga, psiholozi su razgovarali o važnosti rodne obrazovanje predškolske djece.

Ovo nije novi pristup nastavi. Odavno djeca obrazuju u skladu sa svojim pol. Počevši od tri godine, momci su bili pod nadzorom mentora ili ujaka, i seljak porodice da pomogne svom ocu. Djevojke su odgajani moja majka, baka i dadilju, učeći ih šivenje i održavanje. Ali u pedagogiji 20. stoljeća počeo da se više fokusira na psihologiju djeteta i osobenosti njenog razvoja, ovisno o dobi. funkcije obrazovanja preduzete obrazovnih institucija. I tamo rade samo žene. I djeca imaju da bi se na isti način, jer je to više odgovara. Međutim, u posljednjih nekoliko godina, psiholozi su dokazali ono što je odavno poznato da naši preci.

Razlike između dječaka i djevojčica

Oni imaju različit mozak radova. Kod djevojčica, razvijenijim lijevo mozga, jer su koristili da počne da govori, a lakše je sagledati sve informacije.
Oni imaju različite temperament. Dječaci su teže da se smiri i naučiti kako da izraze emocije, oni su više razdražljiv i fizički hardy.
Oni imaju različite razvojne motora. Boys ruka zaostaje u razvoju djevojčica negdje i po godine, tako da je teže obavljaju dobar posao uredno.

Pol obrazovanje u predškolskim

U današnjem predškolskim nije predviđena za drugačiji pristup djevojčica i dječaka. Razvojno okruženje u grupe formirane od žene, tako da je više fokusiran na djevojke. Često staratelje teško razumeti dječaka, svoje probleme i razloge za neposlušnost. Stoga je cilj rodne edukacije u vrtiću je pružiti drugačiji pristup djevojčica i dječaka. Poteškoća je u tome što je ranije se ignorira, a sada gotovo da i nema materijala na tu temu.

U kojim oblastima je potreban drugačiji pristup?

Obrazovanje. Djevojke lako doživljavaju informacije o sluha i dječaka zbog prirode aktivnosti mozga razvijenija vizualnu percepciju. Oni treba da dodiruje predmet i smatraju da se setim šta je to.
Časove muzike, takođe, treba da se izgradi za razliku od psihološke percepcije dječaka i djevojčica.
Drago mi je da se ostvari rodne perspektive u pozorišnoj aktivnosti distribucije uloga.
Više ili manje uzeti u obzir razlike između spolova u fizičko vaspitanje. Od dječaka su agilniji i izdržljiv, važno je dati složenije vježbe.
To je najbolje da se organizuju obuku roda u gaming aktivnosti. Provajder mora stvoriti odvojene zone u grupi dječaka igraju sa dizajnerima i igračka automobile i djevojke s lutkama i jela. Neophodno je naučiti djecu da dodijeliti uloge u igrama parceli-role-playing i ponašaju se u skladu sa svojim pol.