Pol obrazovanje u vrtiću

Svijest rodnog identiteta predškolske djece ne događa samo od sebe. Pojam pripadnosti određenoj pol djeteta se formira kroz obrazovanje, koje je primio u obitelji i vrtića. Prvi put da je ideja o postojanju dva pola, muški i ženski, pojavljuje se u djece mlađe od dvije godine. Postepeno, djeca počinju počastiti jednom od njih.

Zašto nam je potreban rodne perspektive u obrazovanju?

Zadaci za formiranje ideja o karakteristikama muške i ženske djece ispred dječjih predškolskih ustanova i porodice. Obdaništa se provode cijeli program o ravnopravnosti obrazovanju djece. Značaj ovog pristupa leži u činjenici da su dječaci i djevojčice su vrlo različite percepcije svijeta i imaju različite razmišljanja.

Igre, koja je održana u okviru akcije za gender obrazovanje, omogućiti djeci da se kasnije shvatiti da šta su sami pod. Također, djeca formiraju ideje o tome kako da se ponašaju. Onu djecu koja se ponašaju drugačije od ostale djece naučili pravila, oni se ne mogu uzeti. Manifestacija ovog postaje osudu i odbacivanje drugih momci, koji pokazuju znake manifestacije ženskog ponašanja. Isto tako, djevojke se ne prihvataju i oni čije ponašanje odgovara dečački. Otuđeni svojim grupama, djeca lako mogu teći u one čije ponašanje izlažu.

Suština rodni pristup u obrazovanju nije samo da shvati kvalitetu djece svojstvene različitog pola, ali iu formiranju tolerancije među dječaka i djevojčica u odnosu na druge.

Očigledno manifestacije rodnog identiteta djeteta su igračke i odjeća on teži za nošenje. Ako je interes za igre i odjeću suprotnog spola previše izražen, potrebno je obratiti pažnju na ovaj aspekt dijete uzgoja.

Rodni pristup u fizički trening

Pol funkcije dostupne u fizičkom obrazovanja djece. Dječaci i djevojčice su u početku fokusirala na različite vrste fizičke aktivnosti. Djevojke fit vježbe, čiji je cilj razvoj ritma, fluidnost i fleksibilnost, te klase sa momcima ukazuju na razvoj izdržljivosti, brzine i quickness. U skladu sa izabranim igra za njih, određuje se različiti broj ponavljanja i trajanje vježbe.

Momci su fokusirani na one fizičke igre i vježbe u kojima mogu pokazati svoju vlastitu snagu i brzinu. Primjeri takvih igara u hrvanju, trčanje i bacanje predmeta. Djevojke igre bliže konopac, traka i lopta. To je u ovim časovima mogu manifestuju što je više moguće, jer je frekvencija kretanja ruke su mnogo veći nego kod dječaka.

Moderni zahtjevi za programe pol obrazovanje

Nedavno, stručnjaci preporučuju pristup u kompleks pitanja rodne obrazovanja djece. Oni bi trebalo da razviju sveobuhvatan, ulijeva u njima kvalitetu oba spola. To je zbog činjenice da je društvo podiže neznatno različite zahtjeve za seks. Moderne žene moraju biti odlučniji i efikasna, i momci bi trebao biti u mogućnosti da suosjećaju s drugima. Dakle, kod djevojčica obrazovani odlučnost i tolerancije dječaka i sposobnost da suosjećaju.

Sa znacima ponašanja svojstvene oba spola dijete će biti lakše da se prilagode zahtjevima modernog svijeta. To je važno održavati ravnotežu, tako da zamagljuju granice između muškog i ženskog kvalitetama će imati negativan utjecaj na društveni razvoj djeteta.

Video: Gender roditeljstva raspravlja u Dječijem Art Center u Makhachkala

Video: Privatni vrtić "razvoj" 11 godina!